Leerstroom.nl is een initiatief van Jos Cöp en Ton van Wanroij. Het doel is om het onderwijs beter te maken door slimmer te organiseren. Dat betekent dus niet meer mee gaan in de beweging die overtrokken rendementsdenken laat uitmonden in complexiteit, vervreemding en bureaucratie. Het alternatief is om terug te gaan naar de kwalitatieve basis en deze te combineren met de nieuwe, veelal digitale, verworvenheden van onze tijd. Daar liggen de mogelijkheden om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, leerlingen weer nieuwsgierig te maken en leerkrachten hun vak terug te geven.
Drie pijlers
Om bij te dragen aan het bovenstaande gaat Leerstroom.nl uit van drie vernieuwende pijkers. Dit is ten eerste een eigentijds onderwijsformat, waarmee het primair proces in de klas minder complex wordt en het leren persoonlijker kan worden. Hieronder vindt u een presentatiefilm met de kern van het format.
De tweede pijler is het gebruik maken kwalitatief hoogwaardige leermiddelen en ondersteunende systemen. Belangrijk hierbij is dat het, mede door de gerichte inzet van ICT, voor leerkrachten makkelijk gemaakt wordt om in te spelen op verschillen tussen kinderen. In Leerstroomprojecten zal het onderwijsformat altijd verbonden worden met bewezen effectieve leermaterialen van gerenommeerde aanbieders.
De derde pijler is de veranderingsaanpak die gebruikt wordt om tot de verbeteringen te komen. Deze is gericht op het scrum/agile-denken en maakt veranderen tot een overzichtelijk, behapbaar en relatief eenvoudig proces. De aanpak kenmerkt zich door het werken met kleine, zelfverantwoordelijke en zelflerende teams die werken vanuit cyclisch ingericht veranderingstraject met vaste veranderrichting, maar met flexibele doelen.
Verbeteringsprojecten
Leerstroomprojecten vertrekken altijd vanuit de bovengenoemde drie pijlers en staan daardoor niet los van elkaar. Vanuit dat gezamenlijke perspectief leveren ze een bijdrage aan de schoolontwikkeling. De onderwerpen die binnen zo'n project aan de orde zijn, kunnen echter wel verschillen.
Meer informatie?
Voor meer informatie kunt u terecht bij Jos Cöp en Ton van Wanroij. De contactgegevens vindt u hier.
Drie pijlers
Om bij te dragen aan het bovenstaande gaat Leerstroom.nl uit van drie vernieuwende pijkers. Dit is ten eerste een eigentijds onderwijsformat, waarmee het primair proces in de klas minder complex wordt en het leren persoonlijker kan worden. Hieronder vindt u een presentatiefilm met de kern van het format.
De tweede pijler is het gebruik maken kwalitatief hoogwaardige leermiddelen en ondersteunende systemen. Belangrijk hierbij is dat het, mede door de gerichte inzet van ICT, voor leerkrachten makkelijk gemaakt wordt om in te spelen op verschillen tussen kinderen. In Leerstroomprojecten zal het onderwijsformat altijd verbonden worden met bewezen effectieve leermaterialen van gerenommeerde aanbieders.
Verbeteringsprojecten
Leerstroomprojecten vertrekken altijd vanuit de bovengenoemde drie pijlers en staan daardoor niet los van elkaar. Vanuit dat gezamenlijke perspectief leveren ze een bijdrage aan de schoolontwikkeling. De onderwerpen die binnen zo'n project aan de orde zijn, kunnen echter wel verschillen.
Meer informatie?
Voor meer informatie kunt u terecht bij Jos Cöp en Ton van Wanroij. De contactgegevens vindt u hier.